题名：帮助
作者：pawer
简介：主动帮人补习就能得到一个帅气的男友
校园1v1
周曲池x方佩
文笔垃圾，超级垃圾。
Tag列表：原创小说、BL、完结、双性、高H、小甜饼、1v1、中篇
第1章
方佩上初中的时候，就听说过市一中所有教室都是单人单桌，并且大家都单独坐，每两周轮换座位。
这确实是方佩努力考市一中的原因，没有同桌意味着能够减少与别人的交流和身体接触，这让方佩大大地松了口气。
方佩不用再像小学初中的时候那样，整天小心翼翼地避免跟同桌接触，或者屏着气害怕同桌主动跟他说话。因此，在高一三班的教室里，方佩开始拥有很多时间来观察周围的人，而他观察最多的，就是周曲池。
因为高一整个上半学期，周曲池的座位都离方佩很近，虽然每两周都会因为调座位的原因小小地改变，但都没有超过半径一米的范围。
再加上与大家默认“不爱搭理人”的方佩不同，周曲池可以说是班里人缘最好的人了。刚开学就因为冷静稳重的性格而被投票成为班长，又因为自身不管是成绩还是运动方面都很出色，班里的人都很信服他。
方佩也觉得周曲池是个很厉害的人，因为周曲池可以在聚众讨论时轻而易举地引导话题的发展，就算不说话，也是人群的焦点。而私底下，周曲池待人温和有礼，从不给人难堪，跟他相处总是很舒服。
有次一个男生坐在方佩的位置上跟周曲池聊天，方佩从教室外面回来的时候，看到被霸占的位置，不知道怎么办才好。被周曲池细心地发现了，主动开口帮方佩解了围。方佩看了眼周曲池，小小声说了句：“谢谢。”
那男生走后，方佩嫌弃自己的椅子被别人坐过，于是他动作幅度很小地拿了张湿巾擦了擦，准备扔的时候抬头才发现周曲池正看着他，方佩吓了一跳，这种这么明显的嫌弃确实挺不礼貌的，他害怕周曲池会说些什么，但周曲池只是对他笑了笑，就转过头去。
高一的下半学期开始，因为上学期期末考试整个班都退步了，所以三班班主任开始了一个互帮互助活动，让排名前后的两位同学成为同桌，美名其曰水平差不多的两个人平时可以一起探讨问题，同时也可以互相激励，据说这个活动还得到了校领导的大力支持。
刚好，方佩上个学期期末发挥稳定，依旧考了班里第一，而班里第二正是……周曲池。
换座位的时候，方佩除了苦恼外还有些紧张，磨磨蹭蹭地拖了好久才抱着书包过去那个靠墙的位置。周曲池已经坐在了靠外的位置上，他很有礼貌地让了很大的空间让方佩进去，方佩绷着身体侧着过去，两人一点都没有碰到，方佩于是松了口气，说了声：“谢谢。”
周曲池看着方佩笑了笑，说：“没事。”
经过一个月的相处，方佩愈发感受到周曲池这个人的细心温和。仿佛知道些什么，周曲池很注意避免碰到方佩，平时也不会主动提起话题闲聊，课间时候，周曲池挺拔宽阔的肩背挡住了外面的人声喧闹，让方佩可以轻松地伏在桌子上写写画画，竟然比之前单独坐时还要有安全感。
可能对周曲池来说，这些只是生活里无须挂齿的小事，但是对方佩而言，这一个月可以说是他上学以来最舒服的日子了。既然没有办法单独坐，那么跟周曲池做同桌似乎就是最好的选择。
根据他上学期的观察，周曲池的理科成绩都很好，但是文科却略有不足，按道理说，本来下学期开始就要文理分科了，对于周曲池这种板上钉钉是选择理科的人，文科成绩不拔尖并不影响什么，况且他现在的文科成绩已经能够高分通过以后的会考，没有必要花时间提高。
但是，在高一尚未分科时，就是因为文科成绩,周曲池的成绩总是在前五名徘徊。因此，这就意味着“周曲池是方佩同桌”这件事，还存在很大的不确定性。
而方佩觉得只要自己发挥稳定，班里第一是很有把握的，所以只有让周曲池通过提高文科成绩来保持班里第二，才是比较稳妥的办法。
但是具体怎么提高，这就有点难办了。
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方佩：反正我就是第一。
第2章
难办的不是怎样提高周曲池的文科成绩，因为据方佩观察，周曲池平时思维敏捷，课外阅读很丰富，老师提问时的回答也很有逻辑，而他平时错的最多的就是课本中原原本本的知识，其实就是没看课本。
这个很好解决，多看几遍记住就行，但就是怎么开口让周曲池背书，这个是最难办的。
方佩纠结了一整天，好几次想开口，到最后又闭上了嘴。这一个月他跟周曲池的交流只有三次，分别是他拜托周曲池捡笔并道谢，周曲池问了他一个数学题并道谢，周曲池帮他扶了一下快要倒的水杯他赶紧道谢。
很明显，在这三次交流的前提上，开口让周曲池多背书是不合理的。
但是时间不允许方佩再拖下去了，因为下个星期就是月考，浪费一天的时间，就意味着周曲池成绩下降的风险多一分。
经过一晚上的思考，方佩想出了个好办法，就是假装自己记不住去问周曲池。因为周曲池显然是个温和善良的好人，平时有别人过来问他问题，他都是很有耐心地回答了。
虽然问多了会让人厌烦，但是方佩自己本来就有厚厚的一大本文科知识重点摘录笔记，他只要根据月考范围从中挑选几个最重点的知识，就能减少频率，再加上问的时候都选在两人都无事的课间休息时间，方佩相信这种程度还在周曲池接受范围内。
方佩第一次开口询问时，周曲池露出了惊讶的表情，但很快就回过神来。他思考了下，发现自己不知道，也没有不好意思，只是翻开书放在两人中间，指着那条知识点并念出来。两人无法避免地凑得比较近，方佩有些不习惯，但是为了不露馅同时也为了加强周曲池的记忆，他没有躲开，并且重复读了那个句子，他似乎听见周曲池笑了一下，抬头却见周曲池神色淡淡，不像笑过的样子。
有了第一次，之后的询问也就顺理成章了。只是他发现或许周曲池对文科课本的敏感度实在不够，每次问都是要翻开书看，先是周曲池念一遍，再是方佩跟着念一遍，就连有些是第二次问的问题，也还是如此，方佩一下就觉得任重而道远。
到了月考前夕，方佩无法避免地为周曲池感到紧张，因为按照周曲池平时的表现，他对课本的熟练度明显是不达标的，要是月考一个运气不好，就很有可能成绩下降。方佩恨不得把所有重点在一天时间内帮周曲池塞进脑子里。方佩急死了，也很不礼貌地占用了这天周曲池的所有课间时间。
上午的时候周曲池的朋友过来了好几次，都没办法找周曲池说话，到了下午，就有人不耐烦了：“怎么问个不停呢。”
这句话一下就让方佩清醒过来，他这才发现今天自己的行为很不合理，他一下子不知道说什么，就连抬头都不敢。
这时他听见周曲池说：“明天要考试了，我想多问下我同桌重点，你有时间闲逛，还不如看看书。”
那人嘟嘟囔囔地走了，周曲池把手放在方佩的肩膀上，很小声地在方佩耳边说：“没事，我们继续。”
方佩感到有道热气扑在自己耳朵上，他连忙抬起头来，猝不及防跟周曲池对视了。
这是他第一次这么认真地观察除了自己之外的另一个人的外貌，方佩自己眼睛圆圆的，眼角稍微有些下垂，平时抬头看人的时候就显得有些无辜，他尚未抽条，再加上脸颊上有些婴儿肥，平时就总被认错年纪。
而周曲池剑眉星目，鼻梁高挺，嘴唇有些薄，是那种一眼看上去就觉得很英俊的长相，跟方佩身上青涩稚嫩的气质相比，周曲池正正好是介于少年蜕变为青年的模样，身材高大挺拔，现在神色认真地看着方佩，让方佩莫名有些处于弱势的感觉，但是周曲池平时温和有礼的行为又让方佩驱散了心中无端的紧张感。
方佩不太敢跟周曲池对视，“是不是打扰你了，对不起。”
周曲池笑了笑，顺势揽了方佩的肩膀靠过来，“这有什么，就当我们一起复习了，来，我们刚才念到哪里来着？”
周曲池说得很自然，方佩悄悄松了口气，想到还没复习完，还是决定厚着脸皮继续打扰周曲池，心中想着周曲池真是个善良的人啊。
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因为作者本人在现实生活中没看过帅哥，所以本文的外貌描写十分失真！
反正两个人都很好看就vans
第3章
月考成绩出来的时候，方佩第一时间就想去公告栏看，可是那里有很多人，他在过道上犹豫，最后被周曲池拉回座位上等着，然后过去替方佩看成绩。
回来的时候周曲池挺高兴的，说：“你还是班里第一，年级第三。”
方佩对自己的成绩没兴趣，他更希望知道的是周曲池的成绩，于是赶紧问：“那你呢？”
周曲池笑了下：“第二。”
方佩觉得高兴极了，他朝周曲池笑，是那种看起来有点傻乎乎的咧嘴笑：“太好啦。”
周曲池摸了摸他的头，又顺着下来摸了摸他的脸颊。
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市一中大部分学生都住宿，一个班也就几个才走读，巧的是，三班唯二走读的就是方佩和周曲池。
方佩每天放学铃一响就走，因为这时候大多数人都还在教室里磨蹭，方佩可以享受只有寥寥几人的空旷校道，同时也可以错开二十分钟之后的下班高峰期，乘坐少人的七路公交车回家。
而周曲池每天放学后还会跟班里同学打篮球，因此两人倒是从来没有放学后遇见过。
就在刚月考完的一天，最后一节数学课，老师拖了十五分钟讲题，方佩不想去坐高峰期拥挤的公交车，在班里磨蹭了二十分钟才走。
还没出校门，就看见周曲池骑着自行车从自行车棚过来，他跟方佩打了个招呼，停下来，问：“今天这么迟回家？”
方佩点点头，周曲池下来，单手扶着自行车，跟方佩一起走着出校门，他问方佩：“你住哪里？”
方佩说了个小区名，周曲池笑了下：“我家也在那个方向，一起走？”
方佩其实不太想，但是周曲池已经坐到自行车上，看着他：“我的车没有后座，你坐前面吧。”
周曲池把方佩拉过去，一只手扶着方佩的腰，示意方佩侧着坐在车前的那条杠上，然后让方佩抱紧书包坐稳，脚一蹬就出发了。
风呼呼地从身边溜过去，方佩脑袋还有些发懵。
因为骑车姿势的缘故，他现在后背紧贴着周曲池的一条手臂，周曲池刚打完篮球，身上的热度还很高，方佩感觉热量从周曲池的手臂上传来，漫上他的背部，他悄悄用力挺着背，不想碰到周曲池，谁知道周曲池一下子加快了骑车速度，方佩差点掉下去，周曲池很快反应地用手扶住了他。
方佩的脸颊在周曲池侧脖颈上蹭了一下，周曲池低头在方佩耳边说：“坐稳了。”
到了小区，方佩下车，跟周曲池道谢，周曲池笑了笑，说：“明天见。”
方佩等周曲池骑着走了，才拐到小区旁边的小超市里，想买一些面条和青菜回家煮面，刚结完帐，迎面就碰到周曲池。
周曲池看了一眼方佩手中明显是一人份的东西，也没问什么，只是说：“我进来买瓶水，你要吗？”
方佩把塑料袋往身后靠了靠，摇摇头走了。
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方佩从初中开始就一个人住，在他一岁的时候方父在另一个城市定居了，而初中的时候，方母跟一个独自带着小孩的男人结婚，自然也搬走了。
方佩对父亲是没什么印象的，只知道他每月会打钱过来。方母刚搬走的时候，方佩其实是挺难过的，但是说实话她跟方佩本来就很少有交流，平时说话都尴尬，说的最多的就是：“你要小心别让别人知道你不正常。”
方佩时常想，为什么我不正常？为什么我会多长一个生殖器官？
就是因为这一个多出来的器官，方家支离破碎。方佩刚出生时，方父方母就离婚了，方母刚开始不愿意靠近方佩，好几次想把方佩溺死。幸好最后仅存的一点良知唤醒了她，方佩才得以活下来。
方佩长大了一点，儿童的天性让他忍不住对方母撒娇，被推开几次之后，方佩也就知道母亲并不喜欢自己了。
也因为方母从不带他出门，小方佩只能自己在桌上写写画画，有时候看见楼下的小孩跑动吵闹，也只能羡慕地趴在窗台前看。
到方佩懂事的时候，方母开始对他说：“你是不正常的，不要跟别人接近。”有时候说着说着就突然哭嚎起来：“为什么！为什么我会生出一个这样的小孩？”哭完之后就把自己锁在房里一整天，方佩也只能饿一整天的肚子。
在他七岁时，方母被社区要求送方佩去上小学，方佩开学那天，方母提着他的耳朵对他说：“不要让别人碰你！不要让别人知道你跟别人不一样！知不知道？”
于是，那天早晨灰蒙蒙的天空和被提得发痛的耳朵都深深地留在了方佩心中。
也是七岁那年，有个男人带着一个女孩时不时会来方佩家里，方母的心情也开始变好，方佩有时候甚至能分到一块他们吃剩的蛋糕。
方母不让方佩跟那女孩玩，方佩那时其实已经懵懵懂懂地明白些东西了，所以他其实知道方母跟那个男人说方佩脑子有问题。那个男人同情地看了方佩一眼，无不唏嘘地说：“这孩子平时也不说话，也不跟别人说，我看可能是那个什么别人说的忧郁症，还是什么自闭症？”
很明显，他并不是真的打算探究方佩的不言不语到底是算自闭症还是忧郁症，他只是借着这个话题安慰方母说：“你一人拉扯大这样的小孩，真是苦了你了。”接着又说一些好听话逗方母笑。
他们走了，方母坐在沙发上看着方佩，好像在跟方佩说话，又好像在自言自语：“我倒宁愿你是脑子有病，可是为什么是这样呢？”
房子里只剩方母的抽泣声。
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