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文老师听着学生们的抢答，偶尔回应几句，为他们讲述的鬼故事添砖增瓦。
虽然大家看起来都很平静，但夜里不要回应奇怪东西的呼唤的规则，深深刻进了他们的骨子里。
……
等到他们又答过一轮，文老师满意的点点头：“很好，同学们的观察都很细致。”
说完，带着他们原路返回回了教学楼，开始数学早读。
没想到这个学校无论是老师学生还是课表都看起来又厉害又凶残，但数学学得居然还挺简单，还在学最基础的加减法和乘法口诀。
俞冷看着文老师正儿八经的在黑板上写下了百以内加减法和十以内乘除法规则，莫名又有了种回归现实的感觉。
所以小学生就该有小学生的样子啊。
作为早就小学毕业的人，他几近崩溃的糟糕心情终于有了缓冲余地，有时间进行调节了。
路嘉木也表面在认真听讲，实则在盯着黑板发呆。
文老师写在黑板上的加减乘除练习题因为不检查，他们两个完全没有做。
虽然文老师每一道算数题都会随机抽一个编号解答，但作为两个成年人，这些简单的题目就算心算都能在一秒内完成。
安闲了半个小时后，到了正式上课的时间，干瘦的高老师再度来到教室，领着他们下楼，准备开始第一节课：基础体能训练。
文老师在高老师带着他们做热身运动的时候，离开了他们的视线一会，然后不知道从哪推来了一辆破破烂烂的自行车。
高老师看向他，点了点头。
文老师就介绍道：“第一次练体能，我们先绕着学校的教学区跑两圈。”
文老师说完，自己迈上了自行车。
高老师则轻巧一跳，倒坐在了自行车后座上，面朝他们又从包里拿出那个扩音器，嘶哑道：“同学们快些准备，注意不要跑丢了。跑丢了的话，我们可不会去找你。”
他那难听的，令人一听就想打他一顿的声音经过扩音，如魔音灌耳一般。
文老师开始在前面蹬动起自行车的脚踏板，高老师倒坐在在后面，用眼睛定定盯着他们，监督着他们：“同学们动起来。”
高老师的脸颊干瘦脱水，就显得眼睛特别大，看什么都像在瞪眼。
路嘉木见他在无差别的瞪自己，就脚步一顿，让别人先起跑。
他不太想紧跟着那辆自行车，被瞪着怪别扭的。
队伍一解散，六个人总算能重新聚到了一起。
“我自从高中毕业，就没再这么运动过了。”边上陌生的小学生们都已经奔跑起来，将彼此间的距离拉远，俞冷终于有了说话机会，扯了下嘴角，“他干嘛用那种眼神看我们？我要做噩梦了。”
王彪板着脸回应：“你忍一忍，好好跑。两圈而已。”
安静了一会，寇曼突然柔声问：“早上文老师的那个能托尸体的影子，是异能吗？”
王彪摇摇头，叹了口气：“不知道，我们现在对这里的了解还太少。也许明天就知道了。”
长跑是个体力活，而且虽然读作“两圈”，但事实上他们根本不知道这学校的教学区有多大。
如果一圈只有一公里，那跑两公里就是两圈。但万一是一圈十公里，那跑二十公里也是两圈，这差别可就大了。
看那两个老师为了带他们跑步连自行车都掏出来了，情况不容乐观。
路嘉木没心思接他们的话，一边调整着呼吸一边四下张望，开始在脑海中建立地形图，试图通过这次长跑摸清楚学校的布局。
高老师一边瞪着他们一边用扩音器喊口号，喊了大半节课后，才勉强绕着学校教学区的那部分区域跑了一圈。
高老师又喊：“跑不完就拖堂！”
再度回到起点，第二圈才刚要开始，路嘉木听到身后有一点似有似无的抽泣声。
路嘉木回头看了一眼，是年纪最小的那两个姑娘。她们一个咬紧嘴唇眼眶通红，一个已经小声抽噎着哭泣了起来。
从昨天到今天，她们先是在自己的家里遭遇了灵异事件，然后到了一片完全陌生的环境中。
现在又被送到这里遭遇到这一切，还要忍受这么高强度的持续奔跑，令她们濒临彻底崩溃，想要放弃想要休息一会。
寇曼跑在她们前面，一手拽着一个，拉着她们不让她们停下来。
她深知这里和大家固有印象里的学校不太一样，不是跑累了跑不动了，停下来少跑一圈，休息会就可以的。如果掉队了，如果迷路了，可能会死。
路嘉木看了一眼，收回视线，继续跟着前面的同学跑。
没想到到了这种各凭本事的时候，这位前数学老师还愿意帮着她们两个。
已经持续奔跑了这么久，所有的小孩都近乎脱力，但又都知道现在的奔跑全凭一口气，无论跑的多慢都不能停下来。
他们将队伍拉的极长，哪怕落后一些，也不会因为看不到那两个老师而找不到路。
第一节课只有一个小时，他们一个班人矮腿短的小屁孩都没有在第一节课内跑到终点，文老师也只好放慢了骑车的速度。
过了一个课间，第二节课都开始了十多分钟，腿最长跑最快的学生才跟着跑到了终点。
高老师用扩音器在那里嘶哑的喊：“跑的太慢了！下节课时间，要从你们的午休里扣！”
他说这话的样子，真的很像路嘉木高中时那个明明在上午最后一节上课，还试图用四十五分钟讲完五十分钟内容，特别爱拖堂的老师。
文老师把自行车存放好，回来和高老师一起盯着他们看。
等人跑回来的差不多了，两位老师立刻开始了第二节课。
最先跑回来的小孩有机会休息了一段时间，最后回来的则连口气都没来得及喘，就又被带入了新的练习中。
于童和韦笑妍刚才跑哭出来的眼泪这会已经被风干。她们看着那两个凶恶老师的古怪脸孔，生生把新的眼泪又憋了回去。
第二节课叫近身搏击，其实更类似于柔道摔跤一类。
文老师把他们带到了一片沙地，前半节课教他们怎么用正确姿势把自己往地上摔，后半节课教了几种动作，让他们两两组队互相摔。
路嘉木以前对这种东西有过些了解，知道这是为了能摔出本能动作，在以后的对战中可以尽可能降低自身受到的伤害。
他对于摔倒没什么恐惧，面无表情的按照文老师的要求练习起摔倒技巧。
俞冷则一边龇牙咧嘴，一边庆幸还好路嘉木是22，他是23，虽然序号挨着，但还是被隔开了，不会在同一组。
不然他可不想因为互相摔摔打打，而和这位才刚认识一天，说的话也不是很多，还没完全了解的队友摔出什么矛盾来。
之后的一个上午，路嘉木知道了虽然课表上还区分不同课程，但实际上都是一个老师教的，高老师只在边上监督或者提供辅助。
在教了他们各种摔跤技巧后，又在第三节冷兵器格斗课上教了他们匕首棍棒之类的。
在第四节课除了教他们射击，文老师甚至扛着个火箭筒给他们演示了一下用法：“在你们未来的外出探索任务中，是有可能捡到类似装备的，所以要会用。”
除了恐怖如斯以外，俞冷一时也找不到更好的形容词了。
中午的时候两个老师果然又拖堂了二十分钟，才让他们去吃饭。
午饭比起早饭，也是旗鼓相当的简陋。
但因为剧烈运动了一整个上午，每个小孩都吃的很香。
吃完饭，他们总算又被带着回了教室。
路嘉木坐在座位上发了会呆，然后惯常掏出死亡日记仔细观察。
上面的乱涂乱画乱的和昨天一模一样，但在第一页却出现了两块很小的墨点。
他伸手抹了一下，墨点跟随着他的力道晕染开来。
是新沾上的。
路嘉木盯着纸面看了有一会，见墨点没有后续变化，就合上本子塞回了桌兜最里侧，准备明天再来观察。
他们休息了不过二十分钟，两个老师就又兢兢业业的进来了，准备开始进行下午的教学。
第008章 鬼怪分类
下午的第一节课，其实就是学怎么拆机器，怎么画图纸。
文老师也不知是从哪找来了一个看不出究竟是什么的破烂机器部件，整个拆散了把零件展示给他们看，又将齿轮螺丝钉之类分门别类的放在一起，然后随手组装成了一个意味不明的东西。
路嘉木感觉整节课都充满了手工和绘画的乐趣。
之后的鬼怪基础认知、环境生物学、近代史这三节课，虽然读作三种课程，实质上讲的都是同样的内容。
因为鬼怪基础认知就像它的名字一样，而近代史其实就是各大基地的鬼怪对抗史，环境生物学实际上就是探索研究基地外，黑暗中的鬼怪，学的都是鬼。
虽然听起来，第一节课应该更倾向于介绍鬼怪总览，第二节课介绍打鬼故事和社会价值观，第三节课着重展示鬼怪图鉴，应该是门信息搜集学科。
但因为讲课的老师都是同一个人，所以讲什么怎么讲都是他说了算的。
路嘉木掏出一个空本子，又摸出一支笔，准备着如有需要就记录下来。
他的记忆力一直很不错，文老师说过一遍后他就一字不差的记下来了，掌握到了更多与这个世界有关的信息。
在文老师的讲解中，这个世界的畸变已经延续了五百多年，具体来源已不可考。只知道从那时候开始，这个世界原有的秩序被打乱，开始不断产生鬼怪。
与鬼怪相伴相生的是一些有奇异能力的异能者或者封印物，他们依靠自己的能力联手建立了一个个基地。
这所学校就是其中一个基地，靠着伟大的第一任校长和他留下的一件封印物生存至今。
在不断的斗争中，这个世界的人们将鬼怪按照能力和危害性分为了五级。
第一级描述为：仅存在。
处在这一级别中的鬼怪基本没有智商，它们注意不到人类，无法伤害到人类，或者能被普通人类的普通工具直接击败。
它们的存在除了游荡似乎毫无意义。
第二级描述为：有一定危害性，但影响有限。
有一定智力，但没有直接置人于死地的能力。只能间接影响，最多只能影响一片区域。
只要理智在线，智商尚存，基本不会被杀死。
第三级描述为：有危害性，影响范围较大。
第四级描述为：能很快占领一片区域，制造鬼域。
有较强的感染力。
第五级描述为：能瞬间毁灭一座城市。
但因为一般无法被观测，观测者无法幸存，所以很难推测具体能力。
异能者与封印物的能力和这种分级差不多，但因为主讲的还是鬼怪，所以被文老师一笔带过了。
由于学校有那件核心封印物的存在，所以校区内部游荡的基本是一级二级的鬼怪，偶尔会出现三级鬼怪，但是它们大概率会在之后被封印物吃掉。
且越靠近核心封印物的区域越安全。
文老师又声情并茂的给他们讲起了鬼故事。
也就是说，夜里来骚扰他们的那只女鬼，可能是二级的，只要智商在线基本不会被它害到。
所以它的本质只是吓唬人，试图把人吓到智商掉线。它也就只有这么点影响力了。
路嘉木一边思索，一边在本子上乱画起画来。
三节课很快在文老师的鬼故事中结束，然后开始了文理综合和语文晚读。
这两节课对他们都很友好，因为这群小孩的文科就是在认字阶段，很简单。
而他们中除了王彪，都是理科生，无论理综教什么都不害怕。相比之下，这好像是他们多活了这么多年唯一的优势了。
到了九点，最后一节语文晚读结束，高老师并没有像昨天一样直接把他们带回宿舍，而是告诉了他们之后的一个小时是自由时间。
教学楼里有图书馆，有器材室，都可以使用。
王彪走了过来，询问他们：“我想去图书馆看看，你们一起吗？”
通过下午的教学课，路嘉木摸清楚了更多有用的信息，对老师已经说了允许开放的教学楼再无半点顾忌，听了就点头同意。
俞冷也在希望可以获知更多信息，也点头。
两人站起身，跟着王彪去问那三个姑娘的意愿。
寇曼稍作思索就答应了下来，两个高中生则十分犹豫。
虽然跟随自己的同伴更安心，但是这么晚了在校园里乱晃荡真的挺可怕的。回宿舍显然更安全。
但她们也不想显得自己太拖后腿。
寇曼看她们犹豫，就开口替她们解了围：“我们去人手也够了，你们回宿舍吧，两个人一起别分开。”
两个小姑娘点头。
四人抓紧时间出了教室。
俞冷一边走一边有点期待的问：“也不知道这里的图书馆都有什么书。”
寇曼笑了一下：“我们只有一个小时，可能都来不及看。今天摸清楚情况就好。”
他们聊了两句，各自说了说自己对于今天的看法后，已经穿过走廊到了楼梯间。
他们现在在二楼，图书馆在六楼。
王彪最后一个穿过楼梯间的门，推门的时候感觉有一阵小风吹过后脖子，就好像有人在脑后吹了口冷气。
王彪立刻缩回碰着门的手，捂住脖子，警惕的回头瞪着楼梯间的门。
那门“咣当”一声撞在门框上，发出一声巨响，在狭窄的楼梯里不断回响，吓了俞冷和寇曼一跳。
路嘉木面无表情的回看过来，仔细打量着王彪。
走在最前面的俞冷紧张的小声问：“怎么了？”
王彪盯着破门看了一会，也没看出来什么变故，不禁暗叹一声：真是神经过敏了。
开门的时候带起一些风，也不是什么很奇怪的事情吧？
王彪捏了捏后颈：“没事。”
俞冷和寇曼同时松了口气。
俞冷开口：“吓死我了。”
王彪心里也有点愧疚，没想到自己这么大个人这么壮，居然胆子这么小：“不好意思。”
路嘉木收回视线，推了俞冷一下，示意他快走。
俞冷也不再往后看，继续往前走，很快就来到了标有数字6的楼层。
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