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没有压抑自己突如其来的在意，欧晏泽在电脑上调取到了江宇入学后的各项成绩，一细看才发现江宇的成绩竟然还挺优秀的，而且在最上面还标注了特殊荣誉。
显示出江宇上次的竞赛成绩和自己一样，都是一等奖。
欧晏泽亲身经历过，他知道这个竞赛和竞赛题都没有任何水分，能拿到这个成绩，说明江宇是有点实力的。
虽然同为一等奖，但只能说明他们的成绩都在前5%内，而他们的分数很大几率是不一样的。由于教育局不支持过度内卷且不想让没有获奖的学生有压力等原因，规定上是不能公布具体的分数。
当然，即使不公布，学校里的领导和学生会也是有保留这个成绩的，只是要求不可泄露。
作为学生会会长，欧晏泽想看随时可以看，于是没有任何心理负担，欧晏泽就在电脑上调取出本校物理竞赛历年的成绩，填上年限点击确认后，电脑画面上随即弹出了他们那届的参赛人员名单及其成绩。
1分······
欧晏泽没有想到自己居然比这个江宇还低了1分。
看着眼前的页面，得到自己想要的信息后，欧晏泽动了动手指，也没有多留恋，眉头轻蹙后便关闭了。
回想起了适才查到的江宇的成绩，除去文科成绩，仅看理科，江宇能在年级排到前三名。
海都学院历来的考试试题难度上都比其他学校要高，很多知识点都是超前的，甚至有些题目还涉及到大学的知识。像欧晏泽他们从小就接受高阶教育，自然早就习惯了这种难度，做起来得心应手，比江宇这种普通学校来的人更有优势。
可没有想到江宇仅凭一个学期就追了上来······
想起江宇那没有礼貌的样子，欧晏泽还是很嫌弃地认为这个江宇看来只有脑子还过得去。
虽然欧晏泽当时比江宇低了1分，但并不代表欧晏泽比江宇差，当时的他根本没有时间全身心投入在竞赛的准备上。
那个时候的欧晏泽刚接任学生会会长一职，其实也是顶住了多方压力。
按照历届会长一职都从高二生里选出来的规定，欧晏泽以自己过人的手腕和超强的执行力力挽狂澜后才打破了这个规则，成功将会长之位夺到手上。他的果敢和气魄也同样让众人惊叹，参与竞选时欧晏泽给学生会的众人画了不少大饼，作为欧家继承人他说到做到，具有极高信服力。
最后欧晏泽以绝对的优势竞选上了会长位置，而他当时所许下的种种承诺也在之后一年内全都实现了，这会长他当得是相当服众。
当时经历着竞选会长和学生会大变动的同时，欧晏泽还能竞赛中取得这般优异成绩，足以说明欧晏泽确实是个恐怖又十分有能力的人。
这段时间欧晏泽也算是终于有点时间，所以他决定这次要好好准备，参加竞赛。
欧晏泽可不认为今后自己的成绩会有比江宇的低的机会，虽然很不想承认，但被一个自己不喜欢的人超过自己，欧晏泽心里多少是有点不爽，也不自觉地暗自较劲。
在竞赛前两周，负责竞赛的老师才把参赛的人选都确认下来，然后集中进行辅导和刷题。
所以不可避免的，江宇和欧晏泽又遇上了。
江宇一进门就看到欧晏泽了，但欧晏泽仅斜瞟了他一眼便冷淡地转回视线继续砸他的电脑上敲击着，继续处理学生会的事情。
看到欧晏泽像似不愿和自己接触也不愿被别人认为他俩认识的样子，江宇的视线也没多停留在欧晏泽身上，快速看了大家一眼后便识相地找了个远离欧晏泽的位置坐了下来。
虽然大家都不敢太靠近欧晏泽，但能和欧晏泽接触的机会实在难得，因此很多人都选择在欧晏泽不远处坐下，方便找机会和欧晏泽说上几句话，刷刷存在感。
物理老师来了之后也不多说废话，立马给大家分发历届的真题，让大家对这个竞赛的难度率先有个大致了解。卷子一到手大家即刻低头审题，在草稿纸上快速运算。
都是经历了无数次大大小小考试的人了，无需老师多费唇舌，全部人都按照高考要求填写信息，审题解题。
一张试卷老师给的时间不多，仅60分钟就要求全部人停下来，不管是否做完。
竞赛时也是这样，时间不等人，只能在有限的时间内尽量获得更多的分数。
老师：“有人做到倒数第二题了吗？”
现场只有六个人举起手。
老师又问：“那有人做完前面的题目且已经开始做最后一题吗？”
看到欧晏泽和江宇举手后，老师满意地点点头。
她对这次的竞赛有信心了，她给的这套题的每一道题目都是从过往真题里相同知识点中挑出最难的，欧晏泽和江宇不愧是上一年的一等奖获奖者。
最后两道大题很难，分值大，得分点稀碎，老师也不要求全部人都能做到最后一题，只要保证前面都能做完做正确了，二等奖基本就稳了，还有点机会冲击一等奖。
而欧晏泽和江宇一向很稳，他们能做出来的题目，分数基本都能拿到。
理科不像文科，主观题多就意味着不确定因素多，理科虽然冰冷，但只要答案正确，大题过程和思路无误，这分数就到手了，无需争辩。
由于江宇和欧晏泽虽没完全做出最后一题，但都已经在思考解法，所以老师安排了他俩互相讨论一下，而其他人则利用接下来的40分钟，尝试一下能不能把最后一题外的其他题目都解出来。
江宇看欧晏泽不打算动身的样子，便自己主动坐到欧晏泽旁边，并且根据卷子上所给的条件给欧晏泽说一下自己获得的信息和自己的解题思路。
欧晏泽虽然不喜老师的安排，但面对江宇如此坦然的态度他也没有拒绝，只是冷着脸听。
在听到和自己想法不一致的地方欧晏泽会毫不留情地指出来，并说他认为江宇的思路错了，随即转动椅子，稍微靠近一点江宇的那个方向后开始说出自己的分析。
出题人的想法，想要考的是哪几个点，可能用到哪几条公式。
江宇边听边思考，并没有丝毫因为欧晏泽直接说‘你是错的’的窘迫，也没有任何因直面欧晏泽而产生的紧张感。
“不好意思，我不认为我的思路有错。”江宇认真聆听完欧晏泽的解题方向，觉得很值得参考，但自己的想法其实是没有问题的，只是大家的思考习惯不同，想到的方法不同罢了。
欧晏泽第一次被同龄人反驳，心中有点不悦，即使脸上不显，可旁人已然感受到他释放的冷气。
距离欧晏泽最近的江宇同样也感受到了，但他比起在意欧晏泽此时的想法，他更在意这道题的答案和解题效率。
接下来江宇根据欧晏泽提出的几个点，再结合自己刚刚的思路，在草稿纸上边画边标上数据，将物体的行动轨迹和用力方向一点点地描绘了出来。
而欧晏泽那不满的神情随着江宇成型的图而转变为思考。
“第一题解出来了。”即使江宇什么话都还没说，欧晏泽根据江宇的图已然知道答案了。
“对，开始第二题吧。”只有解开第一题，第二题才有正确的数据可用。
虽然物理考的不是纯数学，即使第二题需要用到第一题的数据，但摒除第一题的数据，第二题纯靠用对的公式和过程解出来后也是能获得大量分数，数值的准确分其实只值一二分。
但谁又能不为完整解开题目而高兴呢？
欧晏泽这也才看到江宇那与之前不同的表情，他琉璃般的瞳孔仿佛亮了起来，不再是平静得像一面毫无波澜的湖面，清澈但缺乏生气。
其实欧晏泽也有点被影响到，他喜欢解题，更喜欢解决问题时的快感。
接着两人也没有多废话，欧晏泽看着江宇将第一道题的过程无误地写下后，便开始思考大题里的第二问，他的手上也没有闲着，边思考边验算着自己的想法。
江宇知道欧晏泽大抵不会主动先说话，便继续将自己卡住的地方说了一下，欧晏泽这次是认同江宇的思路的，终于愿意将自己想到的最有可能用得上的公式写了下来。
做题做多后，做题人都会产生做题的直觉，仅是看到题干，脑里就会很自然地出现能用得上的公式，少走很多弯路。
很快，两人又因为意见不一致而开始了较为激烈的争辩和讨论。
他们的声音不大，但离得近的人听着江宇和欧晏泽互相怼：‘你这样想是错的’‘你的思路才有问题’‘我认为我想法才是正确的’‘我跟你没有办法沟通’的时候都会心惊胆战的。
欧晏泽好严厉，江宇好刚······
虽然两个人说的话互不服气，但效率却极高，在四十五分钟内真的把这道压轴题完全做了出来。
解完题后江宇就坐回远处，免得惹欧晏泽烦。
看到江宇得到自己想要的就马上抽身的行为，让欧晏泽本来温和了点的眼睛兀然蓄上了冰霜。神色不虞地瞥了江宇后，欧晏泽就重新把视线放回讲台上，不再理会他。
江宇也不知道欧晏泽怎么了，回想到刚刚两人的讨论，自觉自己在解题的时候确实容易较真，可能用的词语和语气不太合适，让欧晏泽这个大少爷不舒服了吧。
虽然是有这个怀疑，但江宇却没有想要改变。
在他看来，这都是合理的交流。
答案可比欧晏泽的心情重要多了！
作者有话说:
欧晏泽：过河拆桥
江宇：······
欧晏泽：鸟尽弓藏
江宇：······
欧晏泽：拔diao无情
江宇：？？？
第10章 小白小黑和小花
接下来的一周，老师都是按照这个方式给他们备考。
先在规定的时间里做一套真题，再用一节课时间组队讨论解决不了的题目，最后利用30-45分钟有老师来快速对答案，存在疑问的题目同学单独提出，由老师进行讲解。
组队时讨论得越是激烈出来的效果越好，其中欧晏泽和江宇就是最好的例子。
虽然这两人每次讨论都颇有针锋相对的意味，有时候意见不和的时候还会辩得有点面红耳赤，让别人都怕他们会真的吵起来。
然而实际上他们却没有一次真来气的，而且还都能有效地找出正确的解题方法解。
久而久之，大家都习惯了，甚至还有不少人觉得他们看起来好像还挺合得来的，气场也居然意外的很和谐。
还有个有趣的现象，就是江宇和欧晏泽在解题时多热烈都好，在解完题目的瞬间，江宇在显出浅浅的满足表情后，就会马上坐回到隔欧晏泽好几排座位的位置上。
两人瞬间变回陌生人。
欧晏泽是怎么想的大家看不出来，这人一向冷酷，多看一眼都怕被冷住，所以看不出他的想法。反观江宇就很是自在，微表情仔细看还是能看懂，他们讨论时江宇的投入的，解出题目时江宇是喜悦的，远离欧晏泽的时候江宇是平静的。
一点都没有因为没能和欧晏泽交好而遗憾。
有时候他们也会嫉妒江宇能和欧晏泽靠那么近说那么多话，但每次看到江宇有那么好的机会却没有好好珍惜时又觉得可惜。
这人真是一根筋得让人觉得他蠢，有大腿都不懂得抱一下。
因为都是住校，来回很方便，老师便要求他们周末也过来物理室加练。
下周五下午2点开始竞赛，当天的课他们参赛者会统一向学生会申假，刚好欧晏泽和里面其中一个参赛者就是学生会的，由那个学生会成员整理了名单且按规定打印好请假申请表后，欧晏泽直接盖章确认即可，倒是省下了不少流程。
平时周末江宇都会窝在图书馆或者自己的房间，没有必要都不会过来教学楼这边，所以周末的教学楼对于江宇来说还挺新鲜。
除了旁边室外篮球场上打着篮球的人的呼喊和“嘭嘭”的篮球击地声，几乎没有其他人气，仔细听还有呼呼吹着树叶摆动的风声以及麻雀叽叽喳喳的叫声。
江宇来得早，有意绕弯去到操场通往教学楼的樱花小道上去寻那三个特别的存在，轻声叫唤几声‘喵’，很快，那三抹身影就窜到江宇的跟前。
那是学院里的三只野猫。
一黑一白，还有一只三色猫。
江宇在高一第一次遇到它们的时候，它们还只是三只小猫，而现在都已经长成可以独当一面，自由穿梭在校园的各个角落的大猫了。
学校里的学生大多都善良且保有童趣，看到可爱的小猫都会想要投喂，即使没有想要收养的想法，但很多也不会动手伤害和驱赶它们，因而即使它们并不主动靠近人类，但也从没对任何人露出过利爪。
恰逢心情好时，它们也会给那些可爱的经常投喂它们的女孩子们摸摸下巴。
是对人警惕但又乖巧的猫猫们。
江宇从小就喜欢小动物，书包里经常兜着些单独小袋包装的猫粮和狗粮，放学路上遇到野猫野狗就会给它们投喂。
小动物很多都有灵性，它们能感觉到人类的善意和恶意。
在他们初遇的那一天，江宇看到它们胆怯的样子就不打算太靠近它们以免吓到它们，于是准备远远地放下食物就离开，它们之后会自己过去吃。
然而出乎江宇意料的是，他才刚蹲下准备倒出猫粮时，其中的小三色猫居然主动走到江宇跟前，抬起小肉球爪轻轻地搭在江宇的鞋面上，睁着水汪汪的眼睛望着江宇，奶奶地‘喵’了一声，瞬间萌得江宇整个人都愣住了。那个时候江宇的清冷眼眸里也罕见的有了温度，他勾起了嘴角轻柔地抚摸着小猫的脑袋，力度适中的动作让小猫很是舒服，还不停地蹭着江宇的手。
比起猫粮，它更喜欢眼前这个人类。
本来还有点胆小的小黑猫和小白猫见此也蹬着小短腿蹦蹦跳跳地来到江宇的身边，用毛茸茸的头蹭着江宇的裤脚和鞋子，江宇觉得自己好像变成了人形猫薄荷，但他一点都不介意，甚至完全被它们的萌态所拿捏了。
之后江宇一有空就会来到这条樱花小道投喂它们，顺便检查它们是否生病或者受伤，之前他就发现过小黑的胳膊受伤，据周围的学生说是因为有些人觉得黑猫会招致厄运所以故意伤害它的。
还好当时江宇及时发现且带出校去找了兽医医治才没有落下后遗症。
若不是宿舍规定不能养小动物，江宇早就将它们带回去照顾了。
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